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《反起跑線聯(lián)盟2》是一部探討教育公平與社會(huì)階層差異的電影，聚焦于一群教師和家長(zhǎng)為了打破教育不平等的枷鎖而發(fā)起的抗?fàn)帯Ｓ捌ㄟ^(guò)一系列真實(shí)且動(dòng)人的故事，展現(xiàn)了不同背景下的家庭如何面對(duì)教育系統(tǒng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　樂(lè)悠悠幼稚園逃不過(guò)結(jié)業(yè)的命運(yùn)，但一眾孩子始終要繼續(xù)升學(xué)，一年後的今天，七小福們都升讀了一所Happy School──樂(lè)天小學(xué)，家長(zhǎng)也趁機(jī)紛紛著手安排「Me Time」。就在各人還在努力適應(yīng)新階段之時(shí)，1A班班主任的出現(xiàn)，把家長(zhǎng)們也殺了個(gè)措手不及！原來(lái)冼老師是樂(lè)天小學(xué)的榮譽(yù)舊生，是次回校正為重振校風(fēng)。她致力奉獻(xiàn)教育界，待人待己都十分嚴(yán)格，更以教導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀、打好學(xué)生學(xué)習(xí)根基為畢生己任。其嚴(yán)厲的作風(fēng)，令師生們對(duì)她又敬又怕。然而一向自由自在慣了的樂(lè)悠悠舊生們，卻經(jīng)常在不知不覺(jué)間挑戰(zhàn)底線，因此成了冼老師的重點(diǎn)教育對(duì)象。Charles對(duì)冼老師的鐵板教學(xué)頗有微言，但又欣賞她有著培養(yǎng)精英的觀念，在對(duì)峙與合作之間角力。

在影片中，朱茵飾演的角色是一位充滿熱情的教師，她堅(jiān)信每個(gè)孩子都應(yīng)有平等受教育的機(jī)會(huì)：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一種知識(shí)是天生就屬于某個(gè)人的?！?/p>

周家怡扮演的角色是一名深陷教育壓力的母親，她在努力為孩子的未來(lái)奮斗的同時(shí)，也深刻反思了教育的意義：“我們的孩子需要的不是分?jǐn)?shù)，而是能夠快樂(lè)成長(zhǎng)的空間?！?/p>

袁富華所飾演的則是社會(huì)底層的工人，他用自己的經(jīng)歷告誡大家：“教育不是通往成功的唯一道路，但它是改變命運(yùn)的重要一步?！?/p>

《反起跑線聯(lián)盟2》通過(guò)這幾位角色的故事，探討了教育公平的重要性，以及在社會(huì)不公面前，個(gè)體如何尋找希望與力量，共同對(duì)抗教育不平等的現(xiàn)象。