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　　在非洲馬拉維，一群孤兒在一所中國(guó)寄宿學(xué)校里接受嚴(yán)格的佛學(xué)教育。他們學(xué)習(xí)功夫和普通話，以及學(xué)習(xí)如何用筷子吃玉米。
　　在功夫表演上才華橫溢的十五歲的少年伊諾克（音譯），曾經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的明星學(xué)生，現(xiàn)在他卻感覺被兩個(gè)世界困住了。在他的心里，他渴望回到他奶奶和阿姨生活的村落，但是他現(xiàn)在講的普通話比家鄉(xiāng)話還好。他也得到了去臺(tái)灣繼續(xù)學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)，資助這家寄宿學(xué)校的慈善機(jī)構(gòu)將繼續(xù)承擔(dān)他的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。這是非常誘人的，因?yàn)橐粡堉袊?guó)教育證書會(huì)帶來一份好的工作，或者繼續(xù)留在非洲—但這是否意味著背叛他的非洲本源嗎？
　　攝像機(jī)無不紀(jì)錄下伊諾克和他的同學(xué)在課上，飯桌上和佛教典禮上的日常。
　　導(dǎo)演與學(xué)校員工的采訪和對(duì)話也點(diǎn)綴著學(xué)院的規(guī)訓(xùn)和禮節(jié)。這部迷人但有時(shí)不安的電影最終留給我們一種不太輕松的感覺。伴隨著全球化，世界發(fā)展總是充滿符合象征，這強(qiáng)烈地讓人回想起過往基督教傳教學(xué)校建立起的道德教育。