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　　聽不見的世界只有寂靜無聲嗎？《明晴學(xué)園的寂樂青春》記錄的明晴學(xué)園位於東京品川區(qū)、創(chuàng)立於2008年，崇尚教育的多元化，不強(qiáng)迫學(xué)童小小年紀(jì)就去融入所謂的「主流社會」，而是鼓勵他們「聽不見並不會低人一等，只是體驗一個不同的世界」，所以在這邊，不走傳統(tǒng)啟聰學(xué)校以口語和讀唇教學(xué)的路線，而是以手語來教學(xué)。
　　在片中，幼稚園的小女生，透過手語表達(dá)她想要的各種動物貼紙。在老師的理解下，她拿到了她想要的貼紙，她從中學(xué)會做選擇、學(xué)會表達(dá)需求，也感受到被老師理解；小四學(xué)生們透過手語啟發(fā)對大自然的讚賞，用手語歌詠春天的美好感受，小手飛舞加上豐沛表情，也成了一行行美麗的詩；小六的學(xué)生，透過手語設(shè)計寫信活動，表達(dá)對畢業(yè)班導(dǎo)師的感謝，讓老師忍不住感動落淚；國中女生則在午餐時，調(diào)皮地討論要給老師一個小小的惡作劇。