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家庭作業(yè)1989（別名：jiatingzuoye1989 ）由阿巴斯·基亞羅斯塔米主持執(zhí)導(dǎo),是一部扣人心弦的記錄片。
　　以采訪的形式調(diào)查了人們對(duì)新實(shí)施的有關(guān)家庭作業(yè)的措施的看法，受訪者有學(xué)生也有家長(zhǎng)。在他們描繪的教育體制里，家庭作業(yè)不是教學(xué)手段，更像是枷鎖，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都處在一個(gè)痛苦、被迫與憎恨的惡性循環(huán)中。一位從事教育體制研究的家長(zhǎng)警告說(shuō)，這種懲罰學(xué)生而不是開發(fā)孩子們的創(chuàng)造力的傾向會(huì)產(chǎn)生憤怒和陰暗的一代人，他們會(huì)對(duì)任何精神問(wèn)題都非常敏感。　　自從阿巴斯參與了伊朗青少年教育發(fā)展協(xié)會(huì)，便尤為關(guān)注兒童所面臨的問(wèn)題?！都彝プ鳂I(yè)》是一部記錄片，講述人們對(duì)于家庭作業(yè)所持有的觀點(diǎn)。為此，阿巴斯親自采訪了德黑蘭某小學(xué)，進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究。令人驚奇的是，學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)家庭作業(yè)都抱著不喜愛(ài)的態(tài)度，他們認(rèn)為，家庭作業(yè)非但沒(méi)有起到促進(jìn)作用，反而成為人們心頭負(fù)擔(dān)。很多人為此憂心忡忡，對(duì)家庭作業(yè)感到厭惡并為之痛苦。面對(duì)這種情況，阿巴斯沒(méi)有提出解決的辦法，只是把問(wèn)題具體而真實(shí)地袒露出來(lái)。家庭作業(yè)1989更多精彩長(zhǎng)生不死：硅谷富豪的逆齡人生反同運(yùn)動(dòng)的前世今生玄奘大師大衛(wèi)·克羅斯比：請(qǐng)以我的名字記住我舍她其誰(shuí)共情光影：埃及劇院百年傳奇P!NK：我所知道的一切我的差評(píng)女友戴夫·查普爾：淡定大上海的過(guò)客